今年我带的是中班，虽然曾经带过中班，但是那时侯还是懵懵懂懂，能力上还有很大的欠缺。如今我又带了中班，不能说是有了经验，但是也找到了一些小小的窍门，下面和各位老师说一说，交流一下，还请各位老师多多提出宝贵的意见。
一 制定合理的一日生活常规，保证各项活动的顺利进行。
在开学初，我们共同商量制定了一日生活常规。在我带下午班的时候，因为组织活动时间短，所以基本上还不错。后来，我改为带上午班，有些过度环节做了一些改动。比如：把幼儿自由看书的时间提前了。以前是午饭后到卧室里看书，由于有时候老师照顾不过来，有的幼儿常出现打闹的现象，现在改为在早饭后看书，因为看书是一个比较安静的活动，所以先吃完饭的幼儿在旁边看书，也不会影响到其他幼儿吃饭，而且看书的时间相对固定，这样有助于幼儿养成一个良好的生活习惯。
每天给幼儿一定的时间进行自由聊天，互相沟通。以前喝奶后幼儿就会直接到卧室里，现在改为听到钢琴声，幼儿就会马上回到自己的座位上，做一些安静的动作，然后再进行自由聊天。在第一次自由聊天时我和幼儿共同讨论商量应该怎样聊天，因为是大家共同商量的规则，所以幼儿很容易接受，这样幼儿就能按照规则的要求做了，既在聊天的时候开开心心，又不会影响到其他人。在自由聊天后，就该到“今天我是小老师”的时间了，每天请一个幼儿到前面来当小老师，既锻炼了幼儿当众表现自己的胆量，又发挥了同伴的教育资源。
在吃完午饭后，幼儿都养成了好的习惯，自动的坐到壁床上，安静的等我给他们讲故事。再也没有到处乱走的现象发生了。
总之，我感觉，经过调整了个别过度环节的活动后，幼儿的常规稳定多了，没有乱的感觉了。我想有了一定的好的一日生活常规，不仅仅使其他人看了感到很
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