背景资料：
毛圣鑫是我班一个文静、腼腆的男孩，平时不声不响，上课时也不爱举手发言，更不会积极主动地与老师、同伴交往，缺乏足够的自信。在老师的眼里他是乖巧的孩子，无论做什么都是慢条斯理的，从不做出格的事，整天沉静在自己的天地里，静得让老师几乎忽略了他的存在。但他又是个做事非常认真的孩子，每次绘画他的画面总是布置得干干净净、整整齐齐。
（在每个班上总有一两个这样的孩子，他们安静、独立的做自己的事，不与人交流，温顺得像小锦羊一样，有他没他不会引起任何人的注意，就像一棵无名的小草默默无闻地生活着、成长着）
目的：观察毛圣鑫如何逐渐和教师进行交流与交往。
对象：毛圣鑫
时间：2004年4月
地点：本班活动室
实录：
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